L'histoire de la médiation

Nous avons formé nos groupes de travail par un tirage au sort. Puis, toujours au tirage au sort, nous nous sommes vu assigné une époque historique. Chaque époque correspond à une manière différente d'appréhender la science et la médiation de celle-ci. Nous sommes tombés sur l'Humanisme et la Renaissance.

À partir d'articles, nous devions collecter des informations sur les formes de médiation scientifique à cette époque. Nous prenions en note de courtes phrases, ou bien des mots clefs, que nous scotchions ensuite sur une affiche blanche.

Après cela, chaque groupe a fait un court

exposé oral à la classe sur son époque.

Nous devions ensuite écrire la phrase qui résumerait au mieux la médiation à cette époque. La phrase répondrait aux questions "QUI? COMMENT? POURQUOI? POUR QUI? QUAND? OÙ?"

"Les scientifiques du XVIème - XVIIème siècle reproduisent des expériences dans des laboratoires, devant des intellectuels, pour sortir de l'occulte."

En piochant dans un jeu de carte un signe, nous devions alors modifier cette phrase d'amorce. Nous avons tiré le signe plus, nous devions donc rajouter un élément perturbateur à la situation, qui pourrait se produire si l'on la déplaçait dans l'époque contemporaine. 

Ainsi, notre phrase évolua en :

"Les scientifiques du XVIème - XVIIème siècle reproduisent des expériences dans des laboratoires, devant des intellectuels, pour sortir de l'occulte, mais on ne voit rien car toutes les personnes font des snaps de l'expérience."